Учебная работа № 6117. «Реферат Обобщенный метод наименьших квадратов.

Выдержка из похожей работы

В
начале учебного процесса после вводной
лекции, в которой указывается структура
и общее содержание дисциплины, проблемы
и практическая значимость, студентам
предлагается перечень тем рефератов в
рамках существующих проблем данной
дисциплины, из которого студенты выбирают
тему реферата, Студент может предложить
свои индивидуальные темы в рамках общей
тематики, Темы рефератов должны быть
современными, проблемными и профессионально
ориентированными, требующей самостоятельной
творческой работы студента и при
необходимости использования практического
материала,
Студенты
готовят текст реферата и делают по нему
презентацию доклада, который представляют
в группе, Обсуждение доклада происходит
с участием всех студентов группы, Такая
активная технология обучения способствует
развитию у студентов информационной
коммуникативности, активности мышления,
умений вести дискуссию, аргументировано
отвечать на вопросы, анализировать и
синтезировать изучаемый материал,
Доклады и обсуждения презентаций
студенческих работ рекомендуется
проводить в рамках аудиторного и
внеаудиторного времени (конференций,
круглых столов, деловых игр и других
видов научно-учебной работы), Качество
реферата (его структура, полнота
изложения, новизна материала, количество
используемых источников научной и
учебной литературы, степень оригинальности
и инновационности предложений, обобщений
и выводов), а также уровень качества
доклада (последовательность, убедительность,
использование специальной терминологии
и др,) учитываются в системе
балльно-рейтингового контроля и рубежной
аттестации по дисциплине,

Темы рефератов:
1,
Определение эконометрики, Объект,
предмет, метод, теоретическая база,
цели, задачи и структура эконометрики,
связь с родственными науками, область
использования,
2,
История эконометрики
3,
Графический метод построения однофакторной
линейной модели,
4,
Многофакторная модель, Примеры
эконометрических задач,
5,
Метод наименьших квадратов