Учебная работа № 13591. «Реферат Мотивация деятельности

Учебная работа № 13591. «Реферат Мотивация деятельности

Количество страниц учебной работы: 34
Содержание:
Введение 3
1. Содержательные теории мотивации 4
2. Процесс мотивации 14
3. Выбор эффективного метода мотивации 22
Заключение 32
Список использованной литературы 34

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.Учебная работа №   13591.  "Реферат Мотивация деятельности

 


Форма заказа готовой работы

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Выдержка из похожей работы

    ru
    Введение
    Российское законодательство постоянно меняется, уточняются законы и нормативные акты, Это связано с изменениями, происходящими в нашем обществе и в человеческой культуре в целом, Даже когда законодательные акты противоречат друг другу, юридическую проблему надо решать грамотно,
    Российские граждане сталкиваются с необходимостью решения вопросов в различных отраслях права: хозяйственном, трудовом, семейном, финансовом, земельном гражданском, налоговом, уголовном и т,д,
    Всесторонне разобраться в правовых проблемах самостоятельно, без юридического образования сложно, Профессионалы-юристы знают методы поиска и работы с юридической информацией, следят за изменениями в законодательстве, специализируются в различных видах юридической деятельности,
    Мотивация деятельности в юридической отрасли

    В связи с необходимостью профессиональной защиты гражданами своих прав и интересов, а также решения правовых вопросов на высоком уровне актуален вопрос изучения эффективности юридической деятельности личности, От грамотного решения правовых вопросов зависит жизнь и судьба как граждан, так и общества, поэтому к профессионально необходимым психологическим качествам юристов общество предъявляет ряд требований,
    Объектом исследования является юридическая деятельность личности,
    Эффективность деятельности юриста, по мнению И,Н,Сорокотягина, зависит от индивидуальных особенностей личности и соответствия личностных качеств объективным требованиям данной профессии (следователя, судьи, нотариуса, прокурора и др,),
    Работа по каждой юридической специальности включает в себя познавательную, организаторскую, коммуникативную, удостоверительную, воспитательную деятельность, эффективность которой зависит от психологических качеств,
    «Профессиональное самоопределение становится необходимым в силу заданной многовариантности возможного отношения к профессиональной деятельности», Несмотря на широкий интерес к теме самоопределения в психологии, определение сущности профессионального самоопределения является до сих пор нерешенной задачей, Профессиональное самоопределение связано с мотивацией деятельности, которая, в свою очередь, влияет на эффективность деятельности,
    «Мотивация трудовой деятельности выражается в том, какое место занимает трудовая деятельность в жизни и переживаниях человека»,
    Мотивационные основы — предмет исследования, с помощью которых мы изучаем юридическую деятельность, ее эффективность,
    От правильного профессионального самоопределения зависит и успех в деятельности, и развитие индивидуальности, Что мотивирует людей заниматься юридической деятельностью?
    Психологическая характеристика профессиональной пригодности юриста составляется с учетом двух критериев: успешного овладения профессией и степени удовлетворения человека своим трудом,
    В рамках теории деятельности А,Н,Леонтьев и В,И,Ковалев обосновали необходимость разграничения понятий «общетрудовая мотивация» и «профессиональная мотивация», Первая обусловливает побудительную активность личности, ее отношение к трудовой деятельности, вторая определяет направленность на конкретную профессиональную деятельность,
    Изучение мотивации юридической деятельности проводилось на базе Новосибирского юридического института (филиала) ТГУ, В исследовании приняли участие 217 человек в возрасте от 19 до 31 года с 3-го по 5 курс,
    Интерес представляли студенты вечернего отделения, т»