Учебная работа № /7692. «Контрольная Образ будущего России в первой четверти XXI века

Выдержка из похожей работы

Ожогина

Руководитель

доктор социологических наук,

А,Ю, Рыкун

Томск 2014

Содержание

Введение

1, Образовательные возможности и миграционные намерения абитуриентов и студентов

2, Как и чем университеты привлекают абитуриентов

3, Анализ результатов анкетирования

Заключение

Список литературы

Введение

Тема: Ожидания абитуриентов и студентов младших курсов относительно условий обучения в университете,

Проблемная ситуация складывается вследствие того, что у современной молодёжи имеется неограниченный доступ ко всяческим информационным ресурсам: Интернет, ТВ, реклама, СМИ и т,п, Благодаря этому любой школьник, выбирая, где ему впоследствии получать высшее образование может практически всё узнать о том или ином университете, начиная с условий проживания в кампусе и заканчивая достижениями ВУЗа в различных областях, таких как научной, исследовательской, спортивной, творческой и т,д, Так же в наше время учёба в столице, либо за границей не считается «заоблачной», благодаря возникновению Интернета, снятию (либо облегчению) визового режима, росту доходов населения РФ и многим другим факторам, Потому всё больше перспективных студентов покидают территорию Сибири и территорию нашей страны, Несомненно, каждый университет хочет создать условия для привлечения и обучения талантливых студентов, которые в будущем, возможно, будут прославлять свою almamater, Так что же нужно сделать университету, чтобы привлечь перспективных абитуриентов и студентов?

Проблема курсовой работы: каковы ожидания абитуриентов и их требования в отношении условий обучения,

Объект исследования: Абитуриенты Кемеровской области и студенты младших курсов Томского Государственного университета (Так как именно абитуриенты Кемеровской области традиционно составляют значительную долю студентов ВУЗов города Томска, а студенты младший курсов с одной стороны, обладают знанием реальных условий обучения, с другой гипотетически помнят свои ожидания при поступлении более отчётливо, чем студенты более старших курсов),

Предмет исследования: Ожидания абитуриентов (Кем, обл,) и студентов младших курсов (ТГУ)

Цель курсовой работы: Определить ожидания абитуриентов и студентов младших курсов относительно условий обучения в ТГУ

Для достижения цели и решения поставленной проблемы были выделены следующие задачи:

1, Провести интерпретацию понятий «ожидания» и «условия обучения», а так же осуществить операционализацию понятия «ожидания абитуриентов и студентов младших курсов относительно условий обучения в университете»;

2, Выяснить, какими способами привлечения студентов пользуются зарубежные университеты;

3, Определить источники, из которых абитуриенты узнают об университетах;

4, Узнать, что считается приоритетным во время выбора ВУЗа (место университета в рейтингах, среди других вузов, его месторасположение, возможность получить качественные знания и т,д,);

5, Узнать, каково отношение к условиям обучения в столичных городах (Москва, Санкт-Петербург) как у абитуриентов, так и у студентов;

6, Выяснить, какой уровень осведомления у абитуриентов и студентов о качестве образования и условиях обучения за границей, А так же с какими препятствиями могут столкнуться студенты при попытке поступить в зарубежные вузы,

7, На основе вопросов, стоящих в поставленных задачах (с 3-ей по 6-ю) провести опрос абитуриентов и студентов младших курсов,

Ожидания — это субъективные ориентации (совокупность социальных установок, элементов знаний, стереотипов поведения, оценок, убеждений, намерений и т, д»