Учебная работа № /7401. «Реферат Роль математики в различных областях человеческой деятельности

Учебная работа № /7401. «Реферат Роль математики в различных областях человеческой деятельности

Количество страниц учебной работы: 25
Содержание:
Содержание
Введение
1. Основные этапы развития математики
2. Роль математики в современном мире.
2.1.В науке
2.2.В развитии человеческого мышления
2.3.В познании мира и самого себя
2.4.В медицине
2.5Роль математики в юриспруденции
Заключение
Литература

Литература
1. Е.А. Беляев, В.Я. Перминов «Философские и методологические проблемы математики», МГУ, 1981, — 214 с.
2. Бурбаки Н., Очерки по истории математики, перевод с французского, М., 1963
3. Винер Н., «Я – математик» изд.2, — М. Наука, 1967
4. Гильде В. Зеркальный мир. — М., Мир, 2007;
5. Гнеденко Б.В. Математика и математическое образование в современном мире. — М., Просвещение, 2005
6. Жуков Н.И. «Философские проблемы математики», Минск, 1977, -95 с.
7. Колмогоров А. Н., Математика. //Математический энциклопедический словарь. – М. СЭ, 1988
8. Кудрявцев Л.Д. Мысли о современной математике и ее изучении / Л.Д. Кудрявцев. — М.: Просвещение, 1977.
9. Курант Р., Вступительная статья к сборнику «Математика в современном мире» М., Мир, 1967
10. Курант Р., Роббинс Г. Что такое математика? — М., Просвещение, 2007
11. Непостижимая эффективность математики в естественных науках:— 1991, № 10, с. 23.
12. Рыбников К. А., История математики, т. 1—2, М., 1960—63
13. Фирсов В.В. О прикладной ориентации курса математики. Статья в журн. «Математика в школе» № 6-7 -2006.
14. «Элементы высшей математики для юристов» авторы: М.М. Рассолов, д. ю. н., проф., С.Г. Чубукова, к. ю. н., старший преподаватель,
15. В.Д. Элькин, кандидат технических наук, профессор
16. Юшкевич А. П., История математики в средние века, М., 1961
Интернет – ресурсы:
17. [Электронный ресурс] http://ru.wikipedia.org/wiki
18. [Электронный ресурс] http://revolutionmathematics/
19. История возникновения счета [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://freecode.pspo.perm.ru/436/work/ss/ist_ch.html
20. Роль математика в медицине. [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.sciam.ru/2006/8/knizhnoe.shtml
21. Математика в жизни общества [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://revolutionmathematics/00082112_0.html
22. Про математику. [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://www.lovehate.ru/Mathematics/2

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа № /7401.  "Реферат Роль математики в различных областях человеческой деятельности

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Выдержка из похожей работы

    Юдин _____________
    2012 год
    Оглавление

    Введение
    1,Экономико-математическое моделирование

    1,1 Основные понятия и типы моделей, Их классификация
    1,2 Экономико-математические методы

    2, Разработка и применение экономико-математических моделей

    2,1 Этапы экономико-математического моделирования
    2,2 Применение стохастических моделей в экономике

    Заключение

    Список литературы
    Введение
    Актуальность, Моделирование в научных исследованиях стало применяться еще в глубокой древности и постепенно захватывало все новые области научных знаний: техническое конструирование, строительство и архитектуру, астрономию, физику, химию, биологию и, наконец, общественные науки, Большие успехи и признание практически во всех отраслях современной науки принес методу моделирования ХХ в, Однако, методология моделирования долгое время развивалась независимо отдельными науками, Отсутствовала единая система понятий, единая терминология, Лишь постепенно стала осознаваться роль моделирования как универсального метода научного познания,
    Термин «модель» широко используется в различных сферах человеческой деятельности и имеет множество смысловых значений, Рассмотрим только такие «модели», которые являются инструментами получения знаний,
    Модель — это такой материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе исследования замещает объект-оригинал так, что его непосредственное изучение дает новые знания об объекте-оригинале,
    Под моделированием понимается процесс построения, изучения и применения моделей, Оно тесно связано с такими категориями, как абстракция, аналогия, гипотеза и др, Процесс моделирования обязательно включает и построение абстракций, и умозаключения по аналогии, и конструирование научных гипотез,
    Экономико-математическое моделирование является неотъемлемой частью любого исследования в области экономики, Бурное развитие математического анализа, исследования операций, теории вероятностей и математической статистики способствовало формированию различного рода моделей экономики,
    Целью математического моделирования экономических систем является использование методов математики для наиболее эффективного решения задач, возникающих в сфере экономики, с использование, как правило, современной вычислительной техники,
    Почему можно говорить об эффективности применения методов моделирования в этой области? Во-первых, экономические объекты различного уровня (начиная с уровня простого предприятия и кончая макроуровнем — экономикой страны или даже мировой экономикой) можно рассматривать с позиций системного подхода, Во-вторых, такие характеристики поведения экономических систем как:
    — изменчивость (динамичность);
    — противоречивость поведения;
    — тенденция к ухудшению характеристик;
    — подверженность воздействию окружающей среды
    предопределяют выбор метода их исследования,
    Проникновение математики в экономическую науку связано с преодолением значительных трудностей, В этом отчасти была «повинна» математика, развивающаяся на протяжении нескольких веков в основном в связи с потребностями физики и техники, Но главные причины лежат все же в природе экономических процессов, в специфике экономической науки,
    Сложность экономики иногда рассматривалась как обоснование невозможности ее моделирования, изучения средствами математики, Но такая точка зрения в принципе неверна, Моделировать можно объект любой природы и любой сложности, И как раз сложные объекты представляют наибольший интерес для моделирования; именно здесь моделирование может дать результаты, которые нельзя получить другими способами исследования»