Учебная работа № 5797. «Реферат Методические рекомендации к изучению алгебраического материала в начальной школе

Учебная работа № 5797. «Реферат Методические рекомендации к изучению алгебраического материала в начальной школе

Количество страниц учебной работы: 24
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
1. Опыт введения элементов алгебры в начальной школе 7
2. Методические рекомендации к изучению алгебраического материала в начальной школе 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 24
 1. Актуальные проблемы методики обучения математике в начальных классах / Под ред. М.И. Моро, А.М. Пышкало. – М.: Педагогика, 2011
2. Аргинская И.И., Ивановская Е.А. Математика: Учебник для 3 класса
четырехлетней начальной школы. – Самара: изд. дом «»Федоров»», 2010
3. Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Методика преподавания математики в
начальных классах. – М.: Педагогика, 2014. – 301 с.
4. Гонин Е.Г. Теоретическая арифметика. – М.: Учпедгиз, 2011. – 171 с.
5. Зак А.З. Развитие умственных способностей младших школьников. – М.
6. Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах. – М.: Издательский центр «»Академия»», 2012. – 288 с.
7. Истомина Н.Б., Нефедова И.Б. Математика, 3 класс: Учебник для 4-летней начальной школы. – Смоленск: изд-во «»Ассоциация XXI век»», 2011. – 196 с.
8. Каган В.Ф. О свойствах математических понятий. – М.: Наука, 1984.
9. Когаловский С. Р., Шмелева Е. А., Герасимова О. В. Путь к понятию. Иваново, 2013. — 208 с.
10. Колмогоров А.Н. О профессии математика. М.: Изд-во МГУ, 2010. – 134с.
11. Мойсенко А. В. Концепция школьного математического образования. Школа самоопределения. Шаг второй. М.: АО «»Политекст»». 2014. С.392-422.
12. Моро М.И. и др. Математика: Учебник для 3 класса трехлетней начальной школы и 4 класса четырехлетней начальной школы. / Под ред. Калягина Ю.М. – М.: Просвещение, 2012. – 240 с.
13. Моро М.И., Пышкало А.М. Методика обучения математике в 1-3 классах. – М.: Педагогика, 2011. – 312 с.
14. Петерсон Л.Г. Математика, 3 класс. Ч. 1, 2. Учебник для 4-летней начальной школы. – М.: «»Баласс»», 2011.

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа № 5797.  "Реферат Методические рекомендации к изучению алгебраического материала в начальной школе

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Выдержка из похожей работы

    Формирование
    представлений о величинах у младших
    школьников ,Геометрические
    задания, способствующие развитию
    пространственного мышления у младших
    школьников,Логические
    задачи и способы их решения младшими
    школьниками,Вариативность
    учебных задний при изучении:
    а)
    площади и периметра прямоугольника;
    б)
    деления с остатком;
    в)
    алгоритма письменного умножения;
    г)
    алгоритма письменного деления;
    д)
    алгоритма письменного сложения и
    вычитания;
    е)
    приёмов устного умножения и вычитания;
    ж)
    уравнений;
    з)
    нумерации многозначных чисел;
    и)
    приёмов устного сложения и вычитания;
    к)
    буквенных выражений,
    9Возможность
    использования проблемных ситуаций при
    изучении:
    а)
    сложения и вычитания в пределах 10;
    б)
    сложения и вычитания многозначных
    чисел;
    в)
    величин (длины, площади, массы);
    г)
    алгебраических понятий;
    д)
    нумерации,
    10,
    Формирование учебной деятельности в
    процессе решения:
    а)
    простых задач на сложение и вычитание;
    б)
    простых задач на умножение и деление;
    в)
    составных задач во втором классе;
    г)
    составных задач в третьем классе,
    11,
    Формирование приёмов умственных действий
    при изучении:
    а)
    составных чисел в пределах 10;
    б)
    нумерации двузначных чисел;
    в)
    темы «Площадь фигуры»;
    г)
    деления с остатком;
    д)
    смысла действий умножения и деления;
    е)
    геометрического материала,

    ПРИЛОЖЕНИЕ
    А

    Образец оформления титульного листа
    Учреждение
    образования
    “Мозырский
    государственный педагогический
    университет
    имени
    И, П, Шамякина”

    Факультет
    дошкольного и начального образования
    Кафедра
    методики
    начального
    образования

    Курсовая
    работа
    по
    дисциплине
    “Методика
    преподавания математики”

    Методика формирования понятия «величина» в курсе математики начальной школы

    Исполнитель:
    Иванова
    Марина Ивановна

    студентка 4 курса, 3 группы

    специальность:
    Начальное

    образование,
    Практическая

    психология

    дневной
    формы обучения

    Научный
    руководитель:
    кандидат
    педагогических наук,
    доцент
    Петрова Галина Ивановна

    Мозырь
    2012

    Приложение в образец оформления реферата реферат

    Работа
    состоит из введения, 2 глав, заключения,
    списка использованных источников,
    приложения, Общий объём работы 38
    страниц, включая 1таблицу, Список
    использованных источников включает 35
    наименований,
    КЛЮЧЕВЫЕ
    СЛОВА:
    Величина,
    педагогическая технология, число,
    геометрический объект, методика, длина,
    площадь, носители длинны и площади,
    скалярная величина, измерения,
    Объект
    исследования
    — учебная деятельность младших школьников
    на уроках математики, в процессе которой
    формируются представления о величинах
    «длинна» и площадь»,
    Предмет
    исследования —
    знания, умения и навыки младших школьников
    длине и площади,
    Цель
    исследования
    — глубоко и детально изучить пути и
    способы формирования представления о
    величинах у младших школьников на уроках
    математики; обобщить опыт работы лучших
    учителей школ г, Мозыря; разработать
    систему упражнений для изучения величин
    «длина» и «площадь» в начальных
    классах