Учебная работа № 12335. «Курсовая Совершенствование программ разработки социально-экономического прогнозирования муниципального образования

Выдержка из похожей работы

На рис,1.1 представлена классификационная
схема методов прогнозирования,[10, с,31]
Как
свидетельствует схема, представленная на рис,1.1, по степени формализации (по
первому классификационному признаку) методы экономического прогнозирования
можно разделить на интуитивные и формализованные,Интуитивные методы
прогнозирования используются в тех случаях, когда невозможно учесть влияние
многих факторов из-за значительной сложности объекта прогнозирования,В этом
случае используются оценки экспертов,При этом различают индивидуальные и
коллективные экспертные оценки.
В состав
индивидуальных экспертных оценок входят: метод «интервью», при котором
осуществляется непосредственный контакт эксперта со специалистом по схеме
«вопрос – ответ»; аналитический метод, при котором осуществляется логический
анализ какой-либо прогнозируемой ситуации, составляются аналитические докладные
записки; метод написания сценария, который основан на определении логики
процесса или явления во времени при различных условиях,
Методы
коллективных экспертных оценок включают в себя метод «комиссий», «коллективной
генерации идей» («мозговая атака»), метод «Дельфи», матричный метод,Эта группа
методов основана на том, что при коллективном мышлении, во-первых, выше
точность результата во-вторых, при обработке индивидуальных независимых оценок,
выносимых экспертами, по меньшей мере могут возникнуть продуктивные идеи.
В группу
формализованных методов входят две подгруппы: экстраполяции и моделирования,К
первой подгруппе относятся методы: наименьших квадратов, экспоненциального
сглаживания, скользящих средних,Ко второй – структурное, сетевое и матричное
моделирование.
Рассмотренные
классы интуитивных и формализованных методов схожи по своему составу с экспертными
и фактографическими методами,Фактографические методы основаны на фактически
имеющейся информации об объекте прогнозирования и его прошлом развитии,
экспертные базируются на информации, полученной по оценкам
специалистов-экспертов.

Похожие работы на — Методы социально-экономического прогнозирования
 

Методы социально — экономического прогнозирования как учебной и научной…

СкачатьСкачать документ
Информация о работеИнформация о работе

Прогнозирование социально — экономического развития,Отечественный и зарубежный…

СкачатьСкачать документ
Информация о работеИнформация о работе

Методология социального прогнозирования

СкачатьСкачать документ
Информация о работеИнформация о работе

Функции и методы прогнозирования

СкачатьСкачать документ
Информация о работеИнформация о работе

Механизм прогнозирования как инструмент управления устойчивым развитием

СкачатьСкачать документ
Информация о работеИнформация о работе

Основы социально — экономического планирования: сущность, анализ, области…

СкачатьСкачать документ
Информация о работеИнформация о работе

Основы социально — экономического планирования: сущность, анализ, области…

СкачатьСкачать документ
Информация о работеИнформация о работе

Нужна качественная работа без плагиата?

Другие курсовые проекты по экономической теории

Не нашел материал для своей работы?

Поможем написать качественную работу Без плагиата!

Подробнее

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-1»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-1»,
horizontalAlign: true,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);

© 2003 — 2018 «Библиофонд»

Обратная связь

Пользовательское соглашение

Политика конфиденциальности

Полная версия

var _tmr = window._tmr || (window._tmr = []);
_tmr.push({id: «1566842», type: «pageView», start: (new Date()).getTime()});
(function (d, w, id) {
if (d.getElementById(id)) return;
var ts = d.createElement(«script»); ts.type = «text/javascript»; ts.async = true; ts.id = id;
ts.src = (d.location.protocol == «https:» ? «https:» : «http:») + «//top-fwz1.mail.ru/js/code.js»;
var f = function () {var s = d.getElementsByTagName(«script»)[0]; s.parentNode.insertBefore(ts, s);};
if (w.opera == «[object Opera]») { d.addEventListener(«DOMContentLoaded», f, false); } else { f(); }
})(document, window, «topmailru-code»);

(function (d, w, c) {
(w[c] = w[c] || []).push(function() {
try {
w.yaCounter17808190 = new Ya.Metrika({id:17808190, enableAll: true, ut:»noindex», webvisor:true});
} catch(e) { }
});

var n = d.getElementsByTagName(«script»)[0],
s = d.createElement(«script»),
f = function () { n.parentNode.insertBefore(s, n); };
s.type = «text/javascript»;
s.async = true;
s.src = (d.location.protocol == «https:» ? «https:» : «http:») + «//mc.yandex.ru/metrika/watch.js»;

if (w.opera == «[object Opera]») {
d.addEventListener(«DOMContentLoaded», f);
} else { f(); }
})(document, window, «yandex_metrika_callbacks»);

//

document.oncopy = function () { var bodyElement = document.body; var selection = getSelection(); var href = document.location.href; var copyright = «

Источник: » + href + «
© Библиофонд»; var text = selection + copyright; var divElement = document.createElement(‘div’); divElement.style.position = ‘absolute’; divElement.style.left = ‘-99999px’; divElement.innerHTML = text; bodyElement.appendChild(divElement); selection.selectAllChildren(divElement); setTimeout(function() { bodyElement.removeChild(divElement); }, 0); };

«