Учебная работа № 13345. «Контрольная Основы организации муниципального и социального управления (4 вопроса)

Выдержка из похожей работы

Последний модуль имеет также близость к направлениям
«Экономика» и «Юриспруденция», он является составной частью следующего модуля.
5.
Модуль высшего образования специалиста в области муниципального управления.
Только
на уровне данного модуля из всех вышеперечисленных имеет место отличие в
содержании подготовки муниципальных служащих от государственных служащих.
6.
Модуль высшего образования специалиста в области государственного и
муниципального управления.
Данный
модуль отражает те общие знания и навыки, которые необходимы специалисту с
высшим образованием как на государственной, так и на муниципальной службе,Он
является составной частью следующих двух модулей.
Данный
модуль при его дополнении другими блоками знаний и умений, а также аналогичные
блоки подготовки специалистов с высшим образованием по специальностям
«Юриспруденция», «Финансы и кредит» и другим должны быть положены в основу
подготовки двух основных типов муниципальных служащих:
—
специалистов в области муниципального управления, муниципального права и
муниципальной экономики «общего профиля» (потенциальных руководителей высшего
звена муниципального управления);
-специалистов
в «узких» областях муниципального управления, потребность в которых имеется в
структурах управления всех муниципальных образований независимо от их типа
(специалистов в области муниципального права, управления местными финансами,
муниципальной собственностью, земельными ресурсами, социальной сферой и т.д.).
В
стандартизации образования на уровне охарактеризованного модуля возможны два
варианта,Первый заключается в корректировке существующего образовательного
стандарта по единой специальности 061000 — «Государственное и муниципальное
управление» с вынесением специфики подготовки кадров на уровень специализаций
(таких, как: «Управление муниципальными финансами», «Управление муниципальной
собственностью», «Управление муниципальными кадрами», «Управление
муниципальными учреждениями культуры», «Управление социальной сферой на уровне
муниципальных образований» и т,д.),В этом случае целесообразно некоторое
расширение объема часов учебного плана, выделяемого на специализацию.
Второй
вариант заключается в разделении образовательного стандарта на два самостоятельных:
«Государственное управление» и «Муниципальное управление»,Этот вариант имеет
свои преимущества, но и недостатки, т,к,несколько затрудняет реализацию
принципов п,7, 8, 9,7,Модуль высшего образования специалиста в сфере
муниципального управления на уровне магистра.
Данный
модуль ориентирован, в основном, на подготовку кадров высшего управленческого
звена муниципальной службы, научно-педагогических кадров для системы
непрерывного образования муниципальных служащих и кадров аналитиковконсультантов
муниципальных органов управления.
8.
Модуль обязательного минимума содержания программ профессиональной
переподготовки специалистов в области муниципального управления.
Данный
модуль имеет значительное совпадение с модулем 5 и лежит в основе программ
профессиональной переподготовки, которые должны составляться с обязательным
учетом основного образования специалиста и той должности в муниципальной
службе, на которой он находится.
Стандартизация
программ повышения квалификации должна проводиться на основе выполняемых
муниципальным служащим функций,Соотношение между модулями изображено на схеме
1 (с,32).
При
разработке образовательных стандартов и программ, определении задач по
подготовке кадров муниципальной службы следует также учитывать:
—
необходимость подробной научной проработки обобщенной модели менеджера —
муниципального служащего;
—
логическую схему формирования конкретных характеристик системы непрерывного
образования кадров для органов местного самоуправления;
—
схему функционирования этой системы (схема 2, с,33).
Таким
образом, определение теоретикометодологических основ организации Воронежского
института экономики и социального управления способствует повышению
эффективности деятельности в рамках данной многоуровневой системы профессиональной
подготовки кадров для органов местного самоуправления.
Список литературы
Для
подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.vestnik.vsu.ru

«