Учебная работа № 12643. «Реферат Комплексный подход к системе управления в комитете по труду

Учебная работа № 12643. «Реферат Комплексный подход к системе управления в комитете по труду

Количество страниц учебной работы: 19
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
1. КОМПЛЕКНСНЫЙ ПОДХОД УПРАВЛЕНИЯ В ОРГАНАХ КОМИТЕТА ПО ТРУДУ И ЗАНЯТОСТИ…………………………………………………….5
2. КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ САНКТ – ПЕТЕРБУРГА………………………………………………………..9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………….19

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.Учебная работа №   12643.  "Реферат Комплексный подход к системе управления в комитете по труду

 
Форма заказа готовой работы

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Введите символы с изображения:

captcha

Выдержка из похожей работы


В
блоке Управление раздел «Уровень преподавателя» предусматривает использование
компьютера при решении вопросов, с которыми сталкивается преподаватель в своей
повседневной деятельности: учет текущей успеваемости и ее статистическая
обработка, ведение различных баз данных, подготовка документов и пр,При
использовании сетевой школьной информационной системы преподаватель, безусловно,
должен уметь ею пользоваться в рамках имеющихся у него возможностей доступа к
информации,
Компьютеризация
школьного управления на «Уровне администрации» в значительной мере определяется
технической базой и наличием специализированного программного обеспечения (ПО).
Можно выделить несколько уровней применения компьютеров в управлении школой:
минимальный
– использование стандартного офисного ПО для организации внутреннего и внешнего
документооборота; для реализации требуется 1–2 компьютера в распоряжении
администрации; шаблоны документов могут быть подготовлены посредством обычных
редакторов; стандартные же электронные таблицы могут применяться для обработки
числовых данных,От административных работников требуются обычные
пользовательские навыки работы с офисными пакетами;
уровень
специализированного ПО предусматривает создание и ведение системы школьных баз
данных: «Контингент», «Кадры», «Учебный план», «Оборудование» и других;
использование данных из баз возможно как напрямую – посредством запросов, так и
с помощью программ-обработчиков, предназначенных для решения конкретных
управленческих задач на основе информации, содержащейся в перечисленных базах:
тарификация преподавателей, оптимизация расписания учебных занятий, составление
отчетов и прочее,
Крайне
желательным представляется организация психологической службы школы,
обеспечивающей мониторинг психофизического развития учащихся и ведение
соответствующих баз данных,Для выхода на данный уровень управления помимо
специализированного ПО и подготовки администрации школе понадобится штатная
единица, в функции которой будет входить актуализация баз данных и поддержание
всего комплекса в рабочем состоянии,
уровень
локальной общешкольной сети предполагает полный перевод всего внутришкольного
документооборота на безбумажную основу,Для этой цели должна быть создана
локальная школьная компьютерная сеть с терминалом в каждом учебном классе, что
позволит перейти к ведению электронных классных журналов,Это, в свою очередь,
обеспечит оперативную обработку текущей информации и представление
пользователям необходимых сводных данных, автоматическую актуализацию баз
данных, генерацию отчетных документов,
Важной
задачей, которая может решаться с помощью подобной информационной системы,
является отслеживание тенденций изменения каких-либо параметров
функционирования школы, их прогнозирование и выработка адекватных управляющих
воздействий,Наиболее перспективной представляется реализация подобной сети в
технологии клиент-сервер с использованием протокола TCP/IP,
Построение
Intranet в школьной информационной системе позволит, помимо прочего,
осуществить естественный и простой переход к следующему уровню управления –
уровню глобальных сетевых решений,Использование подобной сети потребует
соответствующей подготовки управленческих и педагогических кадров, а также
введения в штат школы должности администратора сети;
уровень
использования глобальной сети в части управления обеспечит электронный
документооборот в звене школа – РУНО (ГУНО),С точки зрения внутришкольных пользователей
упрощается доступ к внешним нормативным и иным документам, а также информации
учебного и методического характера,Данный уровень управления может быть
реализован и без локальной школьной сети, т.е»