Учебная работа № /7392. «Реферат Становление и основные этапы развития всемирного хозяйства

Учебная работа № /7392. «Реферат Становление и основные этапы развития всемирного хозяйства

Количество страниц учебной работы: 20
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
1. СТАНОВЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ
МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА 4
1. 1. Механизм мирового хозяйства и его составные
части 4
1. 2. Этапы формирования мировой экономики 5
1. 3. Периоды развития мирового хозяйства 9
1. 4. Мировое хозяйство на рубеже XIX-XX вв. 10
2. ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ
МЕЖДУ СТРАНАМИ 12
2. 1. Международное разделение труда 12
2. 2. Движение факторов производства 13
3. ТИПОЛОГИЯ СТРАН МИРА 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20

»

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.Учебная работа № /7392.  "Реферат Становление и основные этапы развития всемирного хозяйства
Форма заказа готовой работы

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Выдержка из похожей работы

    Эразм
    Роттердамский, Томас Мор, Никколо Макиавелли, Мишель Монтень – великие
    средневековые ученые, которые подняли проблемы человеческих отношений в
    обществе,В результате стала складываться модель общества, напоминавшего
    общину, где порядок и моральные устои регулировались волей Бога и
    традициями,Человек в такой системе мироздания играл незначительную роль,Позднее деятели эпохи Просвещения в корне изменили взгляд на общество
    и на место в нем человека,Клод Адриан Гельвецкий, Дени Дидро, Жан-Жак
    Руссо, Вольтер начинают анализировать структуру общества, определять истоки
    развития неравенства, появление неоднородности общества, выявлять роль
    религии в социальных процессах,Создавая механическую, рациональную модель
    общества, они рассматривают отдельно человека как независимый субъект,
    поведение которого зависит в основном от его собственных волевых усилий,В этот период итальянский философ Д.Вико попытался создать основу
    новой науки об обществе,Но в основном все исследования в данной области
    характеризовались отрывочностью, не систематичностью,Достижения в области
    изучения общественных явлений были незначительными по сравнению с успехами
    в других областях научной деятельности,Отставание в изучении общественных
    явлений можно объяснить несколькими причинами,Во-первых, долгое время считалось, что каждый человек обладает
    абсолютной свободой в выборе линии поведения, профессии, общества,Эта
    свобода ограничивалась лишь Божественным проведением,Таким образом,
    человек в любой момент по собственной прихоти может изменять поведение,
    общество, в котором он живет, законы и обычаи, существующие в государстве,
    устанавливать существующий порядок,Во-вторых, французские просветители Вольтер, Гольбах, Дидро были
    убеждены в том, что человек обладает не только свободной волей, но и
    разумом, способностью к обучению,Делался вывод о том, что самое главное –
    научить людей воспринимать милосердие, культуру, справедливость и
    добродетель, а также дать им наилучшую модель устройства общества и люди
    смогут устроить свою жизнь в соответствии с ней и установить наилучший
    социальный порядок и благоденствие»